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學校家長學生都要重視體育了

深圳特區報08月16日訊 近日，市教育局發布《深圳市初中畢業生升學體育考試辦法(征求意見稿)》(以下簡稱《考試辦法》)，中考體育科目將調整且比重增大。與此同時，廣東省教育廳則下發了《關于普通高中體育與健康等科目學業水平考試工作的指導意見》，將體育與健康等科目納入到普通高中學業水平考試中。

兩項體育考試新辦法引起了社會熱議，有體育教育專家表示，考試具有指揮棒的作用，調整將促使學校、家長以及學生對體育更加重視，從而更好地引導、強化學生終身鍛煉的意識和能力，促進學生身體素質和健康水平的提升。

引導學生學游泳提升生存技能

根據《考試辦法》，中考體育考試繼續采用“1+1”方式，即1個必考科目加1個選考科目。其中，必考科目的調整是社會關注的焦點之一。必考科目從目前的200米跑和中長跑(男生1000米，女生800米)二選一，調整為中長跑(男生1000米，女生800米)或100米游泳(不限泳姿)二選一。

游泳成為中考體育的必考科目引起不少家長和學生的熱議。實際上，據市場調查研究員了解，早在2017年，深圳已將游泳納入中考體育科目，是7個選考項目之一。而在新方案中，游泳從選考科目變成必考科目，學習游泳的重要性得到進一步提升。

深圳市教科院原體育教研員劉晉表示，在深圳，溺水是學生非正常死亡的主要原因之一，每年暑假期間則是學生溺水事故的高發期，游泳作為一項求生技能每個孩子都應該掌握。為此，將100米游泳作為中考體育的必考科目，有助于引導學生學會游泳，提高防溺水自救能力。

游泳教學動作分解

有助于提升高中生身體素質和健康水平

不僅僅是考試科目的調整，體育權重的變化同樣引發社會廣泛的熱議。根據《考試辦法》，2022年起實施新體育中考后，考試總分由現行的30分調整為50分，占中考總成績的比重從約6.5%提高至約8.2%。

無獨有偶，就在深圳中考體育新方案征求意見期間，廣東省教育廳也下發了《關于普通高中體育與健康等科目學業水平考試工作的指導意見》，將體育與健康等科目納入到普通高中學業水平考試中，最遲從2020年秋季入學的新生開始正式實施。

“一直以來，無論是學校還是家長、學生對體育的重視都不夠，而在日常的體育教學中，體育課被侵占、體育項目少、運動時間少等問題也時有發生。”寶安中學(集團)外國語學校的體育教師郭京城告訴市場調查研究員，考試具有指揮棒的作用，體育中考和學業水平考試的改革將促使學校、家長以及學生對體育的重視。

突出過程性評價不再是“一考定分數”

市場調查研究員梳理發現，無論是我市中考體育的新方案，還是省教育廳發布的體育高中學業水平考試中，考核方式也有所改變，均加入了過程性評價。其中，體育中考分值50分由32分的統一現場考試成績和18分的平時考核成績組成，而體育科目的高中學業水平考試成績由過程性評價和終結性專項測試成績組成，過程性評價由任課教師根據平時在教學中觀察學生的有關表現結合考試評價進行，每學期告知學生一次。

市教育局相關負責人表示，雖然體育早已納入了中考計分科目，但仍是“一考定分數”，本次改革則新增了過程性考核分值，引導學生加強體育鍛煉，家長更加重視孩子的身心健康，全社會回歸到重視國民的體質健康中來。劉晉同樣認為，過程性評價確實可以更好地引導、強化學生終身鍛煉的意識和能力，促進學生身體素質和健康水平的提升。然而在實際的操作過程中，需要做到客觀、公正，避免人為的影響。為此，劉晉建議在平時的測評中，不妨充分利用可穿戴設備、大數據等先進的科技手段，為每位學生建立健全的評價檔案，客觀公正地反映學生的平時成績。